|
Fundatia pentru Dezvoltarea Societatii Civile va invita la un seminar destinat persoanelor implicate in educatia copiilor in cadrul BookFest 2011
|
|
FDSC va invita la dezbaterea „Educatia copiilor nostri – tendinte, provocări si solutii actuale” ce va avea loc joi, 26 mai, intre orele 18.00 – 19.00, la Cafeneaua Literara Lavazza, in cadrul Bookfest 2011.
Copiii nostri se confruntă cu probleme si nevoi din ce in ce mai variate iar părinţii sau educatorii lor nu ştiu cum să le răspundă. Acestea ii influenţează dramatic şi au în ultimul timp o creştere dramatică, cu impact major negativ în întreaga societate.
|
|
|
Rezultate slabe la simulările de bacalaureat şi evaluare naţională
|
|
Un raport al rezultatelor simulărilor desfăşurate săptămâna trecută la Bacalaureat şi Evaluarea Naţională în judeţul Galaţi arată o concentrare minimă a elevilor pe subiecte şi un procent de promovabilitate redus. Simularea de săptămâna trecută la Limba şi literatura română s-a desfăşurat atât pentru elevii din gimnaziu, cât şi pentru cei din învăţământul preuniversitar.
|
|
Mulţi români citesc şi socotesc cu dificultate, potrivit unui raport CE pe învăţământ
|
|
Ţările UE şi-au îmbunătăţit sistemul de învăţământ în domenii-cheie, dar au atins doar unul din cei cinci indicatori de referinţă stabiliţi pentru 2010, România având încă un număr ridicat de persoane care scriu şi citesc cu dificultate, procentul fiind de 40% în 2009 faţă de media UE de 17%. Concluziile sunt prezentate în cadrul noului raport al Comisiei Europene privind progresele înregistrate în învăţământ şi formare, dat publicităţii, marţi, potrivit mediafax.ro.
|
|
„Am acumulat oameni ignoranţi ani la rând. Sistemul de învăţământ este împietrit, administraţia centrală exercită un control strict, iar programa şcolară este nesolicitantă şi rigidă". Verdictul clar şi înspăimântător e dat de miliardarul portughez Belmiro de Azevedo. Afaceristul este primul care a simţit dezastrul spre care se îndreaptă ţara sa. Şi nu numai atât. E spaima că cea mai importantă resursă, cea umană, obligatorie pentru depăşirea oricărei crize, este subnutrită educaţional.
|
|
Portretul elevului român: rasist şi dornic de dictatură
|
|
Majoritatea elevilor nu vor vecini homosexuali. O parte dintre tineri îi resping pe maghiari, musulmani, evrei şi romi şi nu prea agreează democraţia.
|
|
Trecutul comunist in constiinta adolescentilor
|
|
In ciuda absentei unor experiente directe cu regimul comunist, mai mult de o treime (38%) dintre adolescenti cred ca acesta a reprezentat o perioada mai buna decat cea contemporana, se arata in studiul „Implicarea civica si politica a tinerilor”, realizat de Fundatia Soros Romania.
|
|
Echipa “Sustin Educatia” lanseaza un nou concurs pentru elevi si studenti
|
|
Echipa Sustin Educatia impreuna cu UPC Romania le propune liceenilor si studentilor sa participe la concursul Educatia tine si de mine si de tine! Concursul are la baza o campanie de strangere de fonduri pentru proiecte educationale propuse de profesori din Romania pe site-ul www.sustineducatia.ro.
|
|
85% dintre profesori vor adoptarea tehnologiei in educatie
|
|
Majoritatea profesorilor (85%) crede ca tehnologia poate juca un rol major in modul de invatare al elevilor si de predare al profesorilor.
Studiul a fost comandat la nivel global de Cisco si condus de Clarus Research Group, o companie cu sediul in Washington DC.
|
|
Ce vor părinţii de la şcoală
|
|
Autor: PROF. ELENA MOLDOVAN
Progresul popoarelor mari şi mici s-a bazat şi se bazează din ce în ce mai mult pe produsele educaţiei – capacităţi, cunoştinţe, priceperi, iniţiative, creativităţi –, totul trece prin educaţie, prin cultură, mărturie e istoria de la Babilonieni la Români până în zilele noastre. Educaţia a fost aceea care a schimbat viaţa popoarelor: exemple, vii, necontestate/ Danemarca, Olanda etc. A intuit bine Paul Valery când a afirmat că ideea de învăţământ şi ideea de viitor sunt strâns legate una de alta. În concluzie, se pune marea întrebare: educaţia trebuie să urmeze schimbările survenite în societatea umană, să caute să se adapteze cât mai bine posibil sau ea trebuie să dirijeze aceste schimbări? Are ea o funcţie conservatoare, progresistă sau le are pe amândouă? Răspunsul ni-l dă psihologul Gustave le Bon, în cartea sa „Psihologia educaţiei”: „Alegerea unui sistem de educaţie are mai multă valoare decât alegerea unui guvern nepriceput, se simte imediat, pe când în şcoală nu avem azi, ci numai mâine. Fichte, în «Cuvântarea a III-a către poporul german» «cerea o educaţie adecvată». Poporul trebuie să se aleagă cu ceva din educaţie: cu un spirit cu care va trăi şi care să rămână necontenit deschis, în stare să cugete prin el însuşi, şi nu o sumă de cunoştinţe”.
|
|
Legea Educatiei Nationale. Schimbarea grupurilor de putere sau europenizarea sistemului?
|
|
Asociatia profesionala pentru educatie si cercetare, Edu Cer, a criticat starea actuala de degradare si degenerare din sistemul educational romanesc. Stau dovada toate pozitiile publice disponibile la www.educer.eu si preluate de marile agentii de presa, in care am idendificat majoritatea problemelor cu care se confrunta sistemul educational (de la cel preuniversitar pana la cel academic) si la fiecare dintre ele am propus solutii de modernizare.
|
|
Braşovul are specialişti în educaţia copiilor cu deficienţe de vedere
|
|
La cel de-al şaselea modul al cursului, desfăşurat astăzi, au participat 30 de persoane din cadrul Centrului „Rază de lumină" şi de la Centrul Special de Educaţie Incluzivă Braşov, precum psihopedagogi, psihologi, specialişti în terapia tulburărilor de limbaj, profesori de sprijin, asistenţi sociali, copiii şi tinerii care frecvetează centrul, precum şi părinţii acestora.
|
|
|
<< Început < Anterior 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Următor > Sfârşit >>
|
|
Pagina 9 din 11 |
